第652章 兼济天下（第1页）
说到正事，朱陈氏三人也郑重起来。 先生，老身也准备跟您说说赈灾。 朱陈氏犹豫了一下，开口说道：我知道您心地善良，看不得百姓受苦，但是赈灾不是那么简单的，以前也有心善的大户在灾年施粥赈灾，可是往往吃力不讨好，钱花了，却不得善终。 为何金锋问道。 原因很复杂，首先，施粥会影响粮商的生意，而粮商背后都有豪绅做后台，施粥就等于得罪了他们。 朱陈氏说道：第二，这个窟窿太大了，实在堵不住啊！ 先生今天放话施粥，明天方圆几十里的百姓都会跑过来，那可是数以万计的人，一顿就能吃掉一屋子的粮食！ 而且很多人这边排队领完粥，又会重新排队再领一次，要是派人一个个去查牙牌，需要的人手又太多了，很难做到。 我知道先生从江南弄了很多粮食，可是再多也喂不饱整个川蜀所有人吧 而且这件事开始容易，结束难！ 十多年前大灾，西川城外有一个姓刘的大户因为施粥，散尽家财。后来实在没钱了，就宣布停止施粥，结果就出事了。 不少百姓听说此地施粥，携家带口从很远的地方赶来，结果他们赶过来，刘大户突然不施粥了，饿疯了的百姓冲进刘家，直接把刘家抢空了，刘大户一家也惨遭横祸。 先生可不是刘大户，谁敢冲击金川商会，镖师会教他们做人！阮彤洁说道。 阮掌柜，你不知道饿极了的人有多可怕！朱陈氏说道：那时候他们心里只有吃的，连死都不会怕的！ 彤洁你先别说话，让嬢嬢说完。 金锋抬手制止还想说话的阮彤洁，示意朱陈氏继续。 老身知道先生手里有镇远镖局，有镇远军，但是老身觉得，先生也不希望看到镇远军去镇压灾民吧 是的！金锋点头。 不管镇远镖局还是镇远军，一旦和灾民起冲突，都完全背离了金锋的初心。 灾民大多体质孱弱，如果镖师再失手打死灾民，性质就变了。 所以赈灾这是个吃力不讨好的差事，先生要是真的有心，把粮食交给官府，让官府去做就行了。 朱陈氏诚恳说道：您真没必要插手。 如果可以，我何尝不想直接把粮食交给官府呢 金锋叹息道：可是大康的官吏什么样，嬢嬢你也知道，我给他们粮食，最后有三成落到百姓手里，就要烧高香了！ 其实金锋之前也考虑过这么做。 可是从绿水山庄出来后，他就彻底绝了这个念头。 大康的官场风气太黑暗，庆鑫尧也不能改变这点。 在绿水山庄里抓住的官员，几乎全都是他的手下。 西川城有庆鑫尧坐镇，尚且如此，那些偏远的郡城、县府、乡镇可想而知。 很多村长都只手遮天。 金锋好不容易才从江南弄回来粮食，可不想便宜给这些蛀虫，让他们中饱私囊。 赈灾就是个泥潭子，下去容易上来难，先生你要三思啊！ 朱陈氏见金锋依旧要赈灾，都快急哭了。 嬢嬢，谢谢您！ 金锋对着朱陈氏行了一个书生礼。 不管朱陈氏出自什么想法，但是金锋能看出来，她是真的在为自己考虑。 先生还是要坚持赈灾，对吗 朱陈氏伸手托起金锋，无力问道。 是的，金锋点头，随后又摇了摇头：但是我不准备直接施粥。 不施粥朱陈氏一愣：那怎么赈灾 自古以来，不管是官方赈灾还是民间赈灾，大多都是以施粥的方式进行。 授人以鱼不如授人以渔，我准备给灾民一份工作。金锋说道。 先生，您要慎重啊！ 听金锋这么说，阮彤洁也急了。 金锋前世看过一些新闻，有些落后的地方，当地人已经习惯了别人的救助，形成了不工作也饿不死的想法，天天什么也不做，就等着政府发救济粮。 金锋不希望在川蜀也看到这一幕。 所以金锋一直都坚持不主动施舍，而是开办工厂，给百姓一份养活自己，养活家人的工作。 可是这次受灾的范围太广了，不是一个县一个郡，而是整个川蜀地区。 加起来的人简直不计其数。 开再多工厂也养活不了这么多人！ 先生，阮掌柜说得对，这不是小事，您得考虑清楚啊！ 朱陈氏赶紧附和道：这次受灾的人不是少数，您哪来那么多工作给他们 没有工作岗位，那就创造工作岗位。 金锋说道：我接下来会在川蜀各地开办工厂和矿场…… 那也用不了那么多人啊！阮彤洁着急说道。 你先听我说完，金锋继续说道：除了开办工厂，我还跟殿下、庆大人商量好了，雇佣灾民修路架桥，兴修水利，这样需要用到的百姓就多了！ 先生，修路架桥，兴修水利，都是官府的事，你图什么啊 朱陈氏完全不能理解金锋的想法。 不图什么，就想给愿意出力气的灾民找条活路。 金锋说道。 穷则独善其身，达则兼济天下。 金锋现在已经彻底在大康立足，不用再为生计、安危发愁，如果他愿意，现在就能过上娇妻美妾的奢靡生活。 可是他不甘心。 特别是在绿水山庄看到那些富商豪绅的丑态之后。 他不想自己和那些富商豪绅一样，变得脑满肠肥，沦为欲望的奴隶。 恶心！ 所以才更加坚定了之前的想法。 先生，老身愚昧，不知道您为什么会坚持这么做，老身就问先生一个问题。 朱陈氏见金锋心意已决，无奈问道：修路架桥，兴修水利，都是大工程，您的钱够吗 这就是我找玲珑姑娘过来的原因。 金锋转头看向朱玲珑：钱庄那边筹备的如何了，能抽调多少人手 在他离开西川之前，就在有意培养朱玲珑，准备让她去京城成立钱庄。 后来金锋去了江南，又去了东海，加上形势不明，这件事就不了了之。 不过朱玲珑一直在按照金锋的要求，培养相关人才。